Întrebările modulului:
• Cum pot s ă facilitez un program de instruire centrat pe elev?
• Cum pot folosi tehnologia pentru a susţine practicile mele de instruire?
Punctele cheie ale modulului 7:
• Tehnica punerii întrebărilor stă la baza unei predări eficiente.
Întrebările bine puse declanșează conexiuni semnificative între ceea ce aduce fiecare elev la ore ca rezultat al studiului în anii şcolari, anteriori și din propria experienţă de viaţă.
• Comportamentul profesorilor, climatul clasei și strategiile de implementare a proiectelor sunt importante pentru crearea unei clase centrate pe elev.
• Detaliile planului de implementare identifică cerinţele necesare în afara unităţii de învăţare - înainte, în timpul și după o unitate - pentru a asigura succesul acesteia.
• Dezvoltarea profesională continuă este importantă pentru o perfecţionare, susţinută.
sâmbătă, 4 septembrie 2010
Abonați-vă la:
Postare comentarii (Atom)
10 comentarii:
Desi pare o munca in plus, planul de implementare e un bun instrument pentru ca profesorul sa-si organizeze eficient desfasurarea etapelor proiectului.
Cheia unei activitati bune de predare este facilitarea interactiunii cu elevii prin intrebari.
Specificul predarii prin metoda proiectului face transferul de la o strategie de instruire in care profesorul si elevul isi asuma roluri noi.
Tehnologia permite elevilor alegerea de instrumente tehno pentru a demonstra ceea ce au invatat; se creeaza o resursa Internet cu indrumari orientative pentru proiect si materiale ce pot fi descarcate; elaborarea de blog la care elevii sa raspunda etc.
In concluzie, profesorul nu are numai rolul de a pune la dispozitie resursele, pentru ca apoi elevii sa lucreze pe cont propriu. Resursele trebuie organizate in asa fel incat sa inspire elevii si sa ii ajute sa invete cum sa invete.
Implementarea proiectelor pot fi obstrucționate de o varietate de bariere: atitudini negative, constrângeri tehnologice, proceduri instituționale inflexibile și politici locale sau naționale restrictive. Strategiile de depășire a acestor bariere ar trebui să asigure succesul aplicării metodei proiectului
Este important sa elaboram planul de implementare inainte de inceperea proiectului,deoarece ne ajuta sa lucram ordonat.Tehnologia permite elevilor sa fie in permanta legatura cu profesorul si in afara orelor
utilizand mai multe instrumente facilitare cum ar fi :prezentari power point ,publicatii, creste interesul elevului in realizarea unui proiect ,obtinand astfel rezultate exceptionale.
folosind aceste metode elevul este implicat direct in procesul de invatare.
Facilitarea interactiunii cu elevii prin intrebari constituie baza unei activitati bune de predare. Intrebarile eficiente antreneaza elevii in discutii productive.
Un program de instruie centrat pe elev presupune munca suplimentara dar aduce si satisfactii. O analiza amanuntita a strategiilor didactice, cu mijloace moderne, asistate de tehnologia moderna din scoli, asigura un demers didactic eficient.
Pentru a-si facilita si sustine practicile de instruire,cadrul didactic poate sa foloseasca tehnologia,ceea ce duce garantat la o imbunatatire a procesului de invatare.
Procesul instructiv-educativ devine mult mai interesant si mai captivant pentru elev atunci cand profesorul foloseste tehnologia pentru a creste eficienta in practica profesionala.
Tehnologia duce garantat la o imbunatatire a procesului de invatare.
Folosind tehhnologia procesul instructiv-educativ devine mult mai interesant pentru elev.
Trimiteți un comentariu