Întrebările modulului:
• Cum pot întrebările-cheie ale curriculumului să susţină procesul de învăţare?
• Cum pot să planific evaluarea continuă centrată pe elev?
Modulul 2: Elemente cheie:
• Întrebările-cheie încurajează elevii să utilizeze capacităţi de gândire de nivel superior, îi ajută să înţeleagă conceptele esenţiale și oferă o structură pentru organizarea informaţiilor factuale. Acestea pot fi:
• O întrebare esenţială
___Aceasta este o întrebare generală, complexă, deschisă care face referire la idei importante și la concepte perene. Întrebările esenţiale transcend disciplinele și îi ajută pe elevi să vadă relaţiile dintre teme.
• Întrebările unităţii de învăţare
___Acestea sunt întrebări deschise, direct legate de un proiect sau o unitate de învăţare, care susţin activităţile investigative adresate de întrebarea esenţială.
• Întrebări de conţinut
___Acestea se bazează pe fapte; sunt întrebări concrete care au un set restrâns de răspunsuri corecte.
• Evaluările pentru unităţile de învăţare bazată pe proiecte trebuie:
___• Să fie înglobate în ciclul de învăţare
___• Să evalueze obiectivele importante ale unităţii
___• Să implice elevii în procesele de evaluare
___• Să folosească o varietate de strategii de evaluare care:
______• Să depisteze nevoile de învăţare ale elevilor
______• Să încurajeze autonomia în învăţare și colaborarea
______• Să monitorizeze progresul
______• Să verifice înţelegerea și să încurajeze metacogniţia
______• Să dea posibilitatea demonstrării înţelegerii și dezvoltării de competenţe.
joi, 8 iulie 2010
Abonați-vă la:
Postare comentarii (Atom)
11 comentarii:
Intrebarile-cheie sunt foarte importante deoarece incurajeaza elevii.Materialele primite astazi au fost foarte interesante .
Evaluarea initiala este foarte importanta , iar metodele prezentate sunt folosite de mine cu succes.
de un real folos pentru mine ce am invatat despre prelucrarea imaginilor dar mai ales modul de realizare al instrumentelor de evaluare folosind taxonomia lui bloom.
sintetizarea materialului excelent facuta de formator
Intrebarile-cheie ii ajuta pe elevi sa inteleaga notiunile esentiale si asigura o structura pentru organizarea informatiilor.
Cred ca evaluarea continua poate fi facuta utilizand tehnica jurnalului si cea a chestionarelor.
Intrebarile cheie ajuta elevii sa se concentreze mai bine asupra cunostintelor care trebuie sa si le insuseasca.Evaluarea trebuie planificata astfel incat sa identifice zonele problematice ale elevilor in functie de stilurile proprii de invatare
1.Intrebarile cheie ofera posibilitatea elevilor de a fi orientati de catre profesor in procesul cunoasterii
2.In evaluarea continua centrata pe elev profesorul trebuie sa tina cont de capacitatile de cunoastere ale fiecarui elev
Întrebările-cheie facilitează învățarea
Apreciez operativitatea formatorului și calitatea materialului prezentat
mi s-au parut interesante metodele de evaluare pentru proiect.ma gandesc deja ce intrebari-cheie voi folosi in proiectul meu pentru a atrage elevii in aceasta activitate
modulul 2 mi s-a parut deosebit de interesant pentru ca am invatat cum sa prelucrez o imagine
si cum sa creez un cont
intrebarile-cheie ii ajuta pe elevi sa inteleaga esentialul
intrebarile cheie ajuta mult in cunoasterea elevilor
Intrbarile cheie sunt mai greu de inteles,de aceea consider ca ele trebuie sa fie particularizate, conform obiectivelor operatinale ce urmeaza a fi abordate.
La sfarsitul unei unitati de invatare fiecare elev sa-si construiasca propriul proiect,finalizat prin rezolvarea unei liste de sarcinide lucru.
Intrebarile-cheie ii ajuta pe elevi sa inteleaga notiunile esentiale si ofera o structura pentru organizarea informatiilor.
Trimiteți un comentariu